¿Cómo se desarrolla la orientación?
Durante la sesión revisamos las situaciones cotidianas que generan mayor dificultad, las necesidades actuales del niño y la forma en que la familia las ha acompañado hasta el momento. A partir de esta información elegimos uno o varios objetivos concretos y construimos estrategias que puedan integrarse de manera realista a la rutina del hogar.
El trabajo puede incluir la organización de rutinas, el uso de pictogramas y apoyos visuales para anticipar actividades, juegos de imitación y turnos, ejercicios con sonidos, gestos y onomatopeyas, actividades para favorecer la comunicación y la comprensión, seguimiento de instrucciones y enseñanza de habilidades mediante pasos pequeños.
También pueden trabajarse sistemas sencillos de motivación y refuerzo positivo, tableros de logros, estrategias para acompañar la espera y la frustración, y experiencias graduales con diferentes materiales y texturas que ayuden al niño a explorar y regularse sin forzarlo.
Las herramientas se seleccionan de acuerdo con la edad, las necesidades, los intereses y el ritmo de desarrollo de cada niño. No se entrega una fórmula general: buscamos que cada familia comprenda para qué sirve cada estrategia, cómo aplicarla y cómo adaptarla a diferentes momentos de la vida cotidiana.
Orientación individual
Está dirigida a un padre, madre o cuidador que necesita revisar una situación particular, organizar criterios y aprender herramientas concretas para acompañar al niño en casa.
Orientación con dos o hasta tres participantes
Puede incluir a la madre, el padre, una niñera, un familiar u otro cuidador que participe directamente en la vida cotidiana del niño. Esta modalidad permite unificar criterios, construir acuerdos y favorecer que las rutinas y estrategias se apliquen de manera coherente entre quienes comparten su cuidado.
Después de la sesión recibirás un recurso digital con los principales acuerdos, actividades, apoyos visuales u orientaciones trabajadas, para que puedan revisarse y aplicarse progresivamente en casa.